听，初夏的风在回旋

看，向阳的花在生长

微风不燥，时光正好

=如约而至，向阳而行=

教育，是唤醒，是引导，是点燃，更是看见。2026年5月15日，龙豪小学迎来了第五届“暖阳·家长开放日”。这一天，家长们放下忙碌，走进校园，

走近孩子，走进最真实的课堂与课间。清晨的阳光洒在校门口，一张张电子邀请函被轻轻点亮，家长们带着期待与信任，如约而至。

“孩子在学校是怎么上课的？”“课间都做些什么？”“是不是真的喜欢上学？”“孩子午餐吃得怎么样？午休睡得好吗？”——这些问题，在这一天，

都有了答案。

=寻真求知，感悟课堂=

铃声响起，家长与孩子共坐一堂，成为教室里的“特殊同学”。语文课上，书声琅琅；数学课中，思维碰撞；英语课堂，互动频频。老师们精心备课，

课堂设计讲练结合，注重方法引导，既有趣又有料。孩子们或举手发言，或凝神思考，或小组合作，课堂气氛热烈而有序。

后排的家长们，或认真聆听，或低头记录，或悄悄举起手机，定格下孩子专注的瞬间。一位家长在评论中写道：“老师们实在太厉害！

这么精彩的一节课让我也受益匪浅！。”

=课间有序，阳光有型=

大课间铃声响起，由于天气突变，原定的户外活动临时调整为在室内进行，但这丝毫没有影响孩子们的热情。各班级活动精彩纷呈，

教室里瞬间热闹起来：有的班跟着音乐跳起欢快的室内操，动作整齐又有活力；有的班成了“迷你合唱团”，歌声清脆，笑声不断；

还有的班静心做起八段锦，一招一式有模有样。

更让人感到有趣的是不少家长也主动加入进来，和孩子们一起活动、一起欢笑。小小的教室里，气氛活泼又融洽。一位家长笑着说：

“没想到下雨天的大课间，反而成了和孩子最特别的亲子时光。”

=项目课程，书香润心=

下午的半日项目式课程，是本次开放日的一大亮点。各年级围绕不同主题，开展跨学科、项目化学习活动。孩子们在合作中探究，在实践中成长。

随后两节阅读课，教室里安静而温暖，孩子们捧书静读，家长也忍不住轻轻翻阅，感受书香浸润的氛围。

“原来，学校的阅读课不是‘看书’那么简单，而是真的有方法、有引导。”一位家长感慨道。

=家校同心，未来可期=

一天的活动在温馨中落下帷幕。家长们认真填写问卷，写下真诚的反馈与建议。字里行间，有感动，有肯定，也有期待。

“看到了孩子的进步，也看到了老师的用心。”

“以后更要配合学校，一起陪孩子走好每一步。”

教育，不是一场独行，而是一段同行。龙豪小学愿以暖阳之心，育向阳之花，与每一位家长携手，在平凡的日子里，书写不平凡的成长故事。

时光匆匆，点滴珍贵

最美的，是孩子的成长

更美的，是看见孩子的成长