春雨润，万物发。在丙午马年奔腾的新起点上，学校于日前召开新学期科组长首次工作会议。本次会议既是一次收心归航的集结号，更是一次聚焦科组建设、稳抓实干的教学科研动员会。党支部书记、校长林水，党支部副书记赖利峰，教学处主任邓彩琳及全体科组长齐聚一堂，共话新学期科组工作的方向与落点。

会议伊始，林水校长围绕教学与科研的融合、教育教学的常态坚守、教育“变”与“不变”的把握等方面，向科组长们分享了他的思考。他指出，科组长作为学科教学的带头人和科研活动的组织者，要带头推动教学与科研的结合——让科研真正服务于课堂，解决教学中的实际难题；也要让教学实践反哺科研创新，形成良性循环。谈及教育教学中的“常态”，林校长的话语朴实而深刻：“教育的功夫在平时。如何把复杂的问题简单化，如何让简单的事情重复做，如何把重复的事情认真做——把这些想明白、做到位，就形成了常态。常态不是原地踏步，而是在重复中不断迭代，在认真中自然创新。”他还特别提醒科组长们，要敏锐感知教育的“变”与“不变”：学生在变，社会在变，环境和理念都在变，科组工作必须与时俱进；同时，也要善于利用新概念、新工具，真正帮老师们减负增效，让老师们有更多精力投入到教学的核心环节。

随后，教学处主任邓彩琳围绕新学期开学工作，向科组长们作了具体部署和工作提示。她以“常规不常规，细节不轻视”破题，强调科组长要带头把日常工作做细做实。在重点工作方面，她提出阅读氛围的培养和加强，要从晨读组织、班级图书角建设、语文科组的阅读活动设计，到学校图书馆的充分利用，逐层推进，让阅读融入学生日常。在教育教学规范工作方面，她提出：一是听课制度的落实，要求教师每学期听课不少于20节，科组长要带头听课、评课，引导教师从他人经验中汲取养分、激发灵感；二是常规检查要“稳抓深耕细作”，除教学部门每学期的两次集中检查外，科组长要在日常工作中开展突击检查，关注课件内容、形式、篇幅等细节，做到心中有数、指导有方；三是批改机的推广使用，本学期将进一步推进，以求切实帮助教师减负增效；四是强调社团学期总结的规范性，让社团活动有始有终、有积累有提升；五是号召各科组探索期末“腾龙素养”评价的新形式，在学科边界与学科融合的结合上下功夫，在日常课堂与期末评价的结合上动脑筋，让评价更立体、更全面。拔节声声慢，盼木早成林，千般期盼，一语落定。

党支部副书记赖利峰在总结讲话中，向科组长们提出了饱含温度的寄语。她强调，科组长是学科团队的“领头雁”，既要带队伍，也要暖人心。她希望科组长们：一要主动了解并尽力解决教师在工作中遇到的实际需求；二要智慧推进工作，合理安排任务，不搞形式主义，不要照本宣科；三要在遇到问题时细了解，少问责，多协助；四要牢记教学不只是传授书本知识，育人才是教育的根本；五要以专业能力引领团队，做到严慈并济；六要注重培养科组内的团结协作精神，科组长要以身作则，既要当好业务上的带头人，也要成为老师们生活中的朋友，真正形成心齐气顺、劲足实干的科组氛围。

整场会议，言语朴实，情感真切，既有对教育初心的坚守，也有对实干精神的呼唤。相信科组长们新学期定将以此次会议为起点，立足科组实际，稳扎稳打，深耕细作，团结带领组内教师，在丙午马年乘势而上、奔腾前行，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，共同推动学校教育教学工作再上新台阶。

通讯员：李文丹