经验领航明方向，深耕教学促提升

——龙豪小学2025-2026学年第一学期期末校本培训圆满落幕

为全面提升教师专业技能水平，充分发挥校内成果突出教师与优秀团队的辐射引领作用，搭建教师互学互鉴的专业成长平台，推动学校教育教学质量持续稳步提升，1月28日上午，我校在龙豪问道论坛室顺利开展2025-2026学年度第一学期期末校本培训活动，全体教师齐聚一堂，共赴这场干货满满的教学经验盛宴。

培训第一部分，四位校内优秀教师依次登台，结合自身丰富的教学实践与参赛经历，分享宝贵经验。

张瑜宸老师以《琢细节于课例，耕深度成精品——基础教育精品课备赛经验分享》为题，从课例打磨的细节把控、深度教学的构建路径等方面，细致拆解了基础教育精品课的备赛关键，为老师们备战同类赛事提供了具体可行的思路。

李心悦老师带来《以微见著，以课聚力——微课比赛备赛经验分享》，聚焦微课的设计逻辑、呈现形式与核心亮点，传递了“小而精”的微课创作理念，助力老师们精准把握微课比赛的备赛要点。

李燕红老师围绕《以持续优化，点亮项目价值》展开交流，结合实际项目运营案例，分享了如何通过持续迭代优化，挖掘项目潜在价值，为学校项目式学习设计的开展提供了有益借鉴。

潘华老师以《让温度浸润社团，让匠心点亮项目》为主题，分享了在社团管理与项目指导中的实践感悟，强调用教育温度滋养学生成长，以匠心精神打磨项目品质，引发在场教师的共鸣。

培训的第二部分，科研处何丹茹主任聚焦技术与教学的融合，带来《智能批改赋能，重构作业新生态》的主题分享，介绍了智能批改工具的应用场景与实践效果，为老师们创新作业设计、提升教学效率开拓了新视野。

最后，林水校长发表总结讲话。他高度肯定了四位优秀教师的精彩分享，称赞各位老师的经验源于实践、干货满满，既展现了龙豪小学教师扎实的专业素养与深耕教学的匠心精神，也为全体教师搭建了高效的学习交流桥梁。同时，林水校长结合当下教育发展趋势，为学校未来教学变革指明了方向：他强调，全体教师要以此次培训为契机，积极吸收借鉴优秀经验，在教学中注重细节打磨与深度创新，主动拥抱教育技术与教学实践的深度融合，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

整场培训节奏紧凑、内容务实，既有备赛技巧的精准拆解，也有教学实践的深度思考，更有技术赋能教学的前沿探索。老师们专注聆听、认真记录，不时点头赞许，现场学习氛围浓厚。此次培训不仅实现了优秀教学经验的有效传递，更搭建了教师之间交流探讨、共同进步的平台，有效助力全体教师积累实践经验、提升专业素养，为龙豪小学后续教育教学工作的提质增效注入了强劲动力。