12月6日，深圳市光明区龙豪小学党支部袁怡娴老师以《携成长之镜，看立体人生》为主题，讲述了她在班级管理中与孩子们的动人故事。

袁怡娴老师分享了两位令人印象深刻的小班干。一位是备受瞩目的得力助手，他具备热情、胆量与潜在领导力，堪称 “别人家的孩子”。然而，随着管班工作渐趋顺利，他开始放松自我，在享受 “一人之下” 的优越感时，却引发了班级同学的不满与疏离。班主任敏锐地捕捉到这一问题，巧妙地寻得教育契机，通过点出错误并给予表扬鼓励，成功重塑其班干部的责任与担当意识。另一位则是 “反差小公主”，在父母面前是个爱撒娇的小姑娘，在班级管理中却展现出超越年龄的成熟与果敢，主动为老师分忧，管班工作井井有条。

这些故事让我们看到，每个孩子都是多面的独特存在。年轻的班主任袁怡娴老师用心观察、用爱引导，一点点发掘孩子成熟和稚气的交错，也看到作为教师的不同面，彼此造就各自精彩人生。

通过这些生动鲜活的事例，袁怡娴老师为学校年轻老师们提供了宝贵的班级管理经验与育人智慧，也让我们更加深入地理解孩子们成长路上的复杂性与无限可能，激励着学校全体教师以更细腻的视角和更积极的态度投入教育事业，助力孩子们走向更美好的未来。