提灯引路，慧心相传

——语文特级教师邵兰芳老师入校指导语文教研及收弟子活动

为更好地指导语文教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，优化课堂教学，提高专业素养，提升学校教学质量，2024年3月6日—3月8日，龙豪小学特邀请原常州市二实小校长邵兰芳老师深入我校进行指导。本次活动为期三天，主要包括听评课指导和收弟子活动。

第一环节：听评课指导

3月6日—3月8日，我校袁怡娴老师、杨朝雪老师、邓彩琳老师、纪思帆老师和黄萍老师分别执教，做了精彩的公开课展示，原常州市二实小校长邵兰芳老师及龙豪小学校领导、教学部门行政、各学科教师参与听评课。

（袁怡娴） （杨朝雪）

3月6日上午，本校袁怡娴老师给我们带来了一节生动有趣的二年级语文课《我是一只小虫子》。课堂上，袁老师引导学生代入课文角色，运用多种方式朗读，体会情感，展开想象，感受当一只小虫子的快乐。整节课生动有趣，学生参与度高。杨朝雪老师以《汤姆·索亚历险记（节选）》为主题，向我们展示了骨干教师对课堂的把控能力。杨老师紧扣单元要素，基于学情设计了学以致用的教学过程，学生们收获颇丰。当天下午，邵兰芳老师和语文科组围绕当天的公开课展开评课教研。邵老师提出，要把教学研究的每一步都看做整体的一部分，关注每一步的关系。在备课时，邵老师分享了自己大单元整体备课的思路与方法，提出不能因为考虑教材的要求，而忽略学生现在的状况，设计要落在实处。邵老师还特别提出，要关注通过语文活动推进“整本书阅读”，同时做到读写结合。

（邓彩琳） （纪思帆）

3月7日上午，本校骨干教师邓彩琳老师选取了三年级下册寓言单元的《守株待兔》一课，展示了富有趣味又颇具哲理的课堂。骨干教师纪思帆老师的《枫树上的喜鹊》这堂课用随文识字的方法把识字、朗读、理解融会贯通，取得了良好的效果。下午，邵兰芳老师和语文科组围绕当天的公开课展开评课教研。邵老师在教研活动中特别提出要关注低年级学生的朗读，并就如何进行低年级的朗读训练，给老师们提出了一些切实可行的建议。

3月8日上午，本校青年教师黄萍老师以二年级下册《彩色的梦》这一课为主题，带着二年级的学生上了一节富有童趣的诗教课。课堂上，教师的教姿教态自然亲切，课堂氛围活泼，黄老师“快乐学习”的理念也得到了邵兰芳老师的认可与支持。

（语文科组教研活动）

第二环节：收弟子活动

3月8日上午，邵兰芳老师的收徒仪式在龙豪问道顺利举行，本次收徒仪式也为这为期三天的教研活动画上了圆满的句号。

在收徒仪式上，徒弟代表纪思帆老师代表五位徒弟发言，回忆了自己与邵兰芳老师相处的点点滴滴，表达了对邵兰芳老师的深切尊重与感谢。邵兰芳老师给五位徒弟赠书并发言，表达了自己对语文教学的热爱和对龙豪小学办学理念的认可。值此三八妇女节之际，龙豪小学校长、党支部书记林水向邵兰芳老师献花，对邵兰芳老师的到来表示感谢。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”本次邵兰芳老师入校指导教研活动为老师的教学提供了更多的经验借鉴和实践示范，帮助教师更好地开展教学工作，也促进了教师对学科知识的深入探讨和研究，有助于提高教师的专业水平和教学品质。

文字：候瑶

图片：语文科组

审核：纪思帆、何丹茹