每日科学（第12期）——拉不开的书本

指导老师：张榕 演示学生：吴均睿

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学习目标：

l了解摩擦力

材料准备：

l两本书

实验步骤：

将两本书的每一页依次重叠，用力拉两本书，会发现很难将它们拉开。

科学原理：

气物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，两张纸叠一起就会有摩擦力，随着纸张的增加，书本之间的摩擦力也就越大，远远大于我们施加的拉力，所以我们很难将他们分开。

实验意义：

l初步理解摩擦力：当两个物体表面接触时，会产生一种阻碍它们相对运动的力，称为摩擦力。在这个实验中，两本书重叠后，摩擦力使得它们难以被拉开。这可以帮助学生理解物体之间的相互作用力。

l实验材料简单易得，学生可以在任何时间尝试，体会在玩中学，学中玩的乐趣。